Quand la réussite devient une pression Dans une société où les résultats scolaires, les réussites sportives ou les performances sont souvent très valorisés, beaucoup d’enfants grandissent avec l’impression qu’ils doivent réussir pour être reconnus. Beaucoup de parents que je rencontre me disent : « Mon enfant abandonne dès qu’il n’y arrive pas », « Il se met énormément de pression » ou encore « Elle pleure lorsqu’elle fait une erreur ». Face à cela, il peut être tentant d’enc

Une discrétion qui peut inquiéter Certains enfants observent avant de parler, préfèrent rester en retrait dans les groupes ou mettent du temps à aller vers les autres. Beaucoup de parents me disent : « Mon enfant n’ose pas aller vers les autres », « À l’école, il joue souvent seul » ou encore « J’ai peur qu’il ne se fasse pas d’amis ». La timidité peut susciter des inquiétudes, notamment lorsqu’elle semble freiner l’intégration sociale. Pourtant, elle ne doit pas être perçue

Pourquoi l’autonomie est-elle si importante ? Dès les premières années de vie, l’enfant manifeste un désir naturel d’explorer, d’agir seul et de comprendre le monde qui l’entoure. « Laisse-moi faire tout seul » est une phrase que de nombreux parents entendent très tôt. Pourtant, par manque de temps, par peur que l’enfant se mette en danger ou par volonté de bien faire, il arrive que l’adulte intervienne trop rapidement. Développer l’autonomie dès le plus jeune âge ne signifie

Se faire des amis est une étape importante du développement social des enfants. Pour certains, cette compétence semble naturelle et...